医学，由其是对于那些手术台上的医生来说，经验是非常重要的，而新生的经验大多来自视频，因此多媒体讲台对医学教学很重要。交互式是多媒体讲台教学的本质特征。在此之前没有任何先进教学手段能做到这一点。所谓交一互，就是学生可以自己选择学习内容、学习进度和学习方式、计算抓可根据学生的学习情况进行测试和评价。
因比，交互式使教学手段产生了质的飞跃口这是我们获得和使用信息，变被动为主动的最重要的特征。可以说，没有交互式便没有计算机辅助教学，没有交互式那就和普通的电视和录像教学没有什么两样。录像教学虽然已具有停比、重放、快进、倒片、演示、甚罕动画等先进功能，比传统教学等优越得多，是教学现代化的一个里要方面，但学生与所学内容不能交互，因而.不能充分发挥学生学习的主动性和创造性。
